ENEM 2024 — Questão 20: Língua Portuguesa
Por trás do universo “masculino” das lutas, é cada vez mais notório o aumento da participação de mulheres nessa prática corporal. Algumas situações reforçam esse fenômeno de ocupação em ambientes de lutas: a inclusão de mulheres em combates de artes marciais mistas, ou MMA, a transmissão televisiva de lutas de mulheres e a criação de horários específicos para elas em academias que ensinam lutas. Uma pesquisa científica mostrou menor participação e mobilização das meninas em comparação com os meninos nas aulas de Educação Física. Entre as justificativas discentes para essa situação está o fato de que eles relacionam a luta como uma expressão corporal masculina e, por consequência, não adequada aos interesses femininos. Dessa forma, o ensino de lutas nas aulas de Educação Física é atravessado por tensões relacionadas às questões de gênero e sexualidade, o que, por sua vez, pode favorecer a sua exclusão do conteúdo próprio da disciplina. Segundo o texto, apesar do aumento da participação de mulheres em lutas, a realidade na escola ainda é diferente em razão do(a)
Resolução comentada da questão 20 do ENEM 2024
Resolução
A questão aborda a participação das mulheres em lutas e como essa realidade ainda é marcada por uma visão masculina predominante. O texto menciona que, apesar do aumento da presença feminina nas artes marciais, as percepções e práticas nas escolas ainda refletem uma cultura de gênero que associa a luta a uma atividade masculina. Essa masculinização se manifesta na forma como as aulas de Educação Física são estruturadas e percebidas, levando a uma menor mobilização das meninas para participar dessas atividades.
A alternativa correta, portanto, é a (B) "masculinização dessa modalidade", pois ela captura a essência do que o texto discute: a luta é vista como uma expressão corporal que, historicamente, foi associada aos homens, o que resulta em uma exclusão das mulheres nas aulas de Educação Física. Essa visão limitada impede que as meninas se sintam à vontade para participar, perpetuando a ideia de que a luta não é uma atividade adequada para elas.
Por que as outras alternativas estão erradas
(A) A alternativa (A) "esportivização desse conteúdo" sugere que a luta é tratada apenas como um esporte, o que não é o foco principal do texto. A questão central é a masculinização e não a transformação da luta em um esporte.
(B) Esta é a alternativa correta — ver acima.
(C) A alternativa (C) "enfoque desses eventos pela mídia" menciona a mídia, mas o texto não discute como a cobertura midiática influencia a percepção das lutas. O problema destacado é a cultura de gênero que marginaliza a participação feminina, não o tratamento midiático.
(D) A alternativa (D) "trato pedagógico dessa manifestação" sugere que o problema está na forma como as lutas são ensinadas. Embora a pedagogia tenha um papel, o texto enfatiza mais a masculinização da luta como um fator que afeta a participação das meninas.
(E) A alternativa (E) "marginalização desse tema pela Educação Física" implica que o tema das lutas é ignorado. No entanto, o texto menciona que as lutas estão presentes, mas que a masculinização ainda prevalece, o que não se alinha com a ideia de marginalização.
Conceito-chave para revisar
A questão explora o conceito de gênero e como ele influencia a participação em atividades físicas, especialmente em contextos tradicionalmente masculinos. Para aprofundar, é interessante estudar sobre a teoria de gênero e suas implicações nas práticas esportivas, bem como o papel da Educação Física na promoção da igualdade de gênero.
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