ENEM 2022 — Questão 41: Língua Portuguesa
São vários os fatores, internos e externos, que influenciam os hábitos das pessoas no acesso à internet, assim como nas práticas culturais realizadas na rede. A utilização das tecnologias de informação e comunicação está diretamente relacionada aos aspectos como: conhecimento de seu uso, acesso à linguagem letrada, nível de instrução, escolaridade, letramento digital etc. Os que detêm tais recursos (os mais escolarizados) são os que mais acessam a rede e também os que possuem maior índice de acumulatividade das práticas. A análise dos dados nos possibilita dizer que a falta de acesso à rede repete as mesmas adversidades e exclusões já verificadas na sociedade brasileira no que se refere a analfabetos, menos escolarizados, negros, população indígena e desempregados. Isso significa dizer que a internet, se não produz diretamente a exclusão, certamente a reproduz, tendo em vista que os que mais a acessam são justamente os mais jovens, escolarizados, remunerados, trabalhadores qualificados, homens e brancos. Ao analisarem a correlação entre os hábitos e o perfil socioeconômico dos usuários da internet no Brasil, os pesquisadores
Resolução comentada da questão 41 do ENEM 2022
Resolução
A questão aborda a relação entre o acesso à internet e fatores socioeconômicos, destacando como a desigualdade na educação e na renda influencia a inclusão digital. O texto sugere que, embora a internet tenha o potencial de democratizar o acesso à informação, na prática, ela reproduz as desigualdades já existentes na sociedade. Portanto, a alternativa correta é a que questiona a ideia de que o acesso à informação é igualitário e democrático, ou seja, a alternativa (B).
Para entender por que a alternativa (B) é a correta, é importante notar que o enunciado menciona que os grupos mais escolarizados e economicamente favorecidos são os que mais acessam a internet. Isso indica que a crença de que todos têm o mesmo acesso à informação é, na verdade, uma ilusão. A análise crítica dos dados revela que a exclusão digital está intimamente ligada a questões de escolaridade, raça e condição socioeconômica, corroborando a afirmação de que o acesso à informação não é igualitário.
Por que as outras alternativas estão erradas
(A) A alternativa (A) sugere que o desenvolvimento econômico é a solução para ampliar o uso da rede. No entanto, o texto não menciona que o desenvolvimento econômico por si só resolveria a questão do acesso à internet. Ele enfatiza a necessidade de considerar fatores como escolaridade e letramento digital.
(B) Esta é a alternativa correta — ver acima.
(C) A alternativa (C) afirma que o uso comercial da rede é a causa da exclusão de minorias. Embora o uso comercial possa impactar o acesso, o enunciado não faz essa afirmação. Ele se concentra mais nas desigualdades sociais e educacionais como fatores determinantes.
(D) A alternativa (D) refuta o vínculo entre níveis de escolaridade e dificuldade de acesso. Essa afirmação é contrária ao que o texto apresenta, que claramente estabelece uma relação entre escolaridade e acesso à internet.
(E) A alternativa (E) condiciona a expansão da rede à elaboração de políticas inclusivas. Embora políticas inclusivas sejam importantes, o texto não menciona diretamente essa condição, focando mais na análise das desigualdades existentes.
Conceito-chave para revisar
A questão testa o conceito de inclusão digital e como ele se relaciona com fatores socioeconômicos. Para aprofundar esse tema, é interessante estudar as desigualdades no acesso à tecnologia e como elas refletem as disparidades sociais, buscando fontes que discutam a relação entre educação, renda e acesso à informação.
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