ENEM 2023 — Questão 24: Língua Portuguesa
Resposta: alternativa C
antecipar o futuro apagamento das marcas da escravidão no contexto social.
A questão aborda um texto de Olavo Bilac que reflete sobre as consequências da escravidão no Brasil.
A escravidão
Olavo Bilac Esses meninos que aí andam jogando peteca não viram nunca um escravo... Quando crescerem, saberão que já houve no Brasil uma raça triste, votada à escravidão e ao desespero; e verão nos museus a coleção hedionda dos troncos, dos vira-mundos e dos bacalhaus; e terão notícias dos trágicos horrores de uma época maldita: filhos arrancados ao seio das mães, virgens violadas em pranto, homens assados lentamente em fornos de cal, mulheres nuas recebendo na sua mísera nudez desvalida o duplo ultraje das chicotadas e dos olhares do feitor bestial. [...] Mas a sua indignação nunca poderá ser tão grande como a daqueles que nasceram e cresceram em pleno horror, no meio desse horrível drama de sangue e lodo, sentindo dentro do ouvido e da alma, numa arrastada e contínua melopeia, o longo gemer da raça mártir — orquestração satânica de todos os soluços, de todas as impressões, de todos os lamentos que a tortura e a injustiça podem arrancar a gargantas humanas. Publicado em 1902, o texto de Olavo Bilac enfatiza as mazelas da escravidão no Brasil ao
Resolução comentada da questão 24 do ENEM 2023
Resolução
A questão aborda um texto de Olavo Bilac que reflete sobre as consequências da escravidão no Brasil. O autor destaca a dor e o sofrimento vividos pelos escravizados, contrastando essa realidade com a indiferença das novas gerações que não vivenciaram esses horrores. O conceito central aqui é o apagamento das marcas da escravidão, que se refere à maneira como a história e suas consequências podem ser esquecidas ou minimizadas ao longo do tempo. Bilac sugere que, embora as crianças de sua época não tenham conhecimento direto da escravidão, elas inevitavelmente herdarão uma história marcada por essa tragédia.
A alternativa correta (C) reflete essa ideia de que, com o passar do tempo, as memórias e as consequências da escravidão podem ser apagadas ou ignoradas na sociedade. O autor menciona que as futuras gerações poderão ver apenas os vestígios da escravidão em museus, sem a real compreensão do sofrimento que esses objetos representam. Essa perspectiva crítica é fundamental para entender a mensagem de Bilac sobre a importância de lembrar e reconhecer o passado.
Por que as outras alternativas estão erradas
(A) Esta alternativa está errada porque Bilac não descreve de modo impessoal as consequências da exploração racial. Pelo contrário, ele expressa uma indignação profunda e pessoal em relação ao sofrimento dos escravizados, o que contrasta com a ideia de impessoalidade.
(B) A alternativa (B) é incorreta, pois não há um contraste explícito entre a infância privilegiada das crianças da época e a infância violentada das crianças escravizadas. O foco do texto está mais na dor dos que sofreram com a escravidão do que em uma comparação direta entre essas infâncias.
(C) Esta é a alternativa correta — ver acima.
(D) A alternativa (D) está errada porque Bilac não critica a atenuação da violência nas memórias retratadas pelos museus. Em vez disso, ele enfatiza a necessidade de lembrar o horror da escravidão, sugerindo que as memórias podem ser esquecidas, mas não minimizando a violência em si.
(E) A alternativa (E) é incorreta, pois Bilac não imagina uma reação de indiferença dos contemporâneos em relação aos escravizados libertos. O autor se concentra mais na dor e no sofrimento dos que viveram a escravidão do que na indiferença dos que não vivenciaram essa realidade.
Conceito-chave para revisar
A questão testa o conceito de memória histórica e como as sociedades lidam com os traumas do passado. É importante entender que a memória coletiva pode ser influenciada por diversos fatores, levando ao apagamento ou à minimização de eventos significativos, como a escravidão. Para aprofundar-se nesse tema, recomenda-se estudar a relação entre história e memória, especialmente no contexto brasileiro.
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